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下面是Python开发实习报告的范文，你可以参考一下：
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为期两周的实习已经结束了，这是我们升入大学以来的第一次外出实习,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实习活动。
实习过程虽然繁琐,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起分析。这对于我们来说是一种难得地历练,我们此次针对的是python开发的课程实习,很多同学甚至吃了饭就一头扎在实习中。实习的指导老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止。在实习中,分析,讨论,演算,教室里里充满了浓浓的学习气氛。
人们常说:"立足本行如下棋,输赢系于每个棋子"。大学,大代表广博,学代表学识。大学出去的人一定要有广博的学识才能算得上是真正的大学毕业生。从大学的第一天开始,我们就必须从被动转向主动,成为自己未来的主人,积极地管理自己的学业和将来的事业,做好人生和职业生涯规划。作为大学生,最重要的还是学习,学生第一要事是学习,学习好了才能做其他的事情。毕竟现在是知识,信息第一的时代,有了知识你才能改变,得到自己想要的,实现自己的梦想。
总结一下在此次实习过程中的收获主要有三个方面:一是提高了实际动手操作的能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。二是在实习过程中成立一个小团队,彼此之间互相沟通,互相帮助,为了我们的目标而努力,让我看到了大家对于学习的热情,还有每个人的学习能力。三是为毕业论文积累了素材和资料。
我们之所以能有这次充实难忘的实习机会,是因为有了学校以及学院的大力支持,实习带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有学校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实习机会;若没有各位实习老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能顺利完成实习任务,也绝不可能满载而归。在这里,向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实习带队老师致以最衷心的感谢!
"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"我相信自己在以后的学习中会不断的完善,提升Python专业能力，不求最好只求更好，我相信这次实训对我之后的学习和工作有很大的帮助!
import math
a = abs
print(a(-1))
n1 = 255
print(str(hex(n1)))
def my_abs(x):
# 增加了参数的检查
if not isinstance(x, (int, float)):
raise TypeError('bad operand type')
if x = 0:
return x
else:
return -x
print(my_abs(-3))
def nop():
pass
if n1 = 255:
pass
def move(x, y, step, angle=0):
nx = x + step * math.cos(angle)
ny = y - step * math.sin(angle)
return nx, ny
x, y = move(100, 100, 60, math.pi / 6)
print(x, y)
tup = move(100, 100, 60, math.pi / 6)
print(tup)
print(isinstance(tup, tuple))
def quadratic(a, b, c):
k = b * b - 4 * a * c
# print(k)
# print(math.sqrt(k))
if k 0:
print('This is no result!')
return None
elif k == 0:
x1 = -(b / 2 * a)
x2 = x1
return x1, x2
else:
x1 = (-b + math.sqrt(k)) / (2 * a)
x2 = (-b - math.sqrt(k)) / (2 * a)
return x1, x2
print(quadratic(2, 3, 1))
def power(x, n=2):
s = 1
while n 0:
n = n - 1
s = s * x
return s
print(power(2))
print(power(2, 3))
def enroll(name, gender, age=8, city='BeiJing'):
print('name:', name)
print('gender:', gender)
print('age:', age)
print('city:', city)
enroll('elder', 'F')
enroll('android', 'B', 9)
enroll('pythone', '6', city='AnShan')
def add_end(L=[]):
L.append('end')
return L
print(add_end())
print(add_end())
print(add_end())
def add_end_none(L=None):
if L is None:
L = []
L.append('END')
return L
print(add_end_none())
print(add_end_none())
print(add_end_none())
def calc(*nums):
sum = 0
for n in nums:
sum = sum + n * n
return sum
print(calc(1, 2, 3))
print(calc())
l = [1, 2, 3, 4]
print(calc(*l))
def foo(x, y):
print('x is %s' % x)
print('y is %s' % y)
foo(1, 2)
foo(y=1, x=2)
def person(name, age, **kv):
print('name:', name, 'age:', age, 'other:', kv)
person('Elder', '8')
person('Android', '9', city='BeiJing', Edu='人民大学')
extra = {'city': 'Beijing', 'job': 'Engineer'}
person('Jack', 24, **extra)
def person2(name, age, *, city, job):
print(name, age, city, job)
person2('Pthon', 8, city='BeiJing', job='Android Engineer')
def person3(name, age, *other, city='BeiJing', job='Android Engineer'):
print(name, age, other, city, job)
person3('Php', 18, 'test', 1, 2, 3)
person3('Php2', 28, 'test', 1, 2, 3, city='ShangHai', job='Pyhton Engineer')
def test2(a, b, c=0, *args, key=None, **kw):
print('a =', a, 'b =', b, 'c =', c, 'args =', args, 'key=', key, 'kw =', kw)
test2(1, 2, 3, 'a', 'b', 'c', key='key', other='extra')
args = (1, 2, 3, 4)
kw = {'d': 99, 'x': '#'}
test2(*args, **kw)
文字描述。根据查询相关公开信息显示，学生实训系统(基于python实训)的设计与实现，其中系统功能实现是需要用文字描述的。Python由荷兰数学和计算机科学研究学会于1990年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。
本节中的万花筒通过彩色随机螺旋线来实现。我们首先定义一个函数draw()，这个函数用来绘制一个螺旋线，函数中的画笔起始位置的坐标为函数的两个形参。然后调用函数的时候使用一个for循环来实现多次调用函数，同时，函数的两个实参由random模块生成的随机数组成。
