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1 专业历史短，培养机制不完善，没有形成合理完善的培养教程，知名度不高，学习的课程比较杂乱，不专，对于那些政治课程咱就莫谈国事了，其他的如CAD 测量 开发编程 绘图 遥感 土地 水利 环境 很乱杂。
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2 虽然方方面面都需要GIS，但只是它作为一个工具，关键是将其应用到某一方面，比如水利、矿产等，而该专业学生，只是单纯学习GIS，和专业背景联系不紧密。
3 就业来说，大都得会编程，本科毕业主要的就业方向是软件开发和测量，但前者往往不是该专业的优势，得学生自己下功夫有兴趣。
4 还有就是，出了编程，因为测量这活比较类，该专业很多学生都被迫考研，到武大、中科院等地，考研很多的方向都变了，很多改到遥感、摄影测量、土地管理等方向，要真正想干出一番事业，必须读博士。
5 在外国，GIS一般是作为一个工具，不应把它开成一个专业，国内很疯狂断断不到十年，已经连续有一百多个高校都开始了该专业，市场完全消化不了。
但是 该专业是朝阳专业，随着国内对该专业的重视，国内北斗的发展，以及在GIS在各行各业的广泛应用，将来会很有前途，古代上知天文，下知地理，可见地理的重要性，现在gis就是将传统地理与计算机结合的桥梁，而且在你掌握传统背景知识基础上，用gis来解决问题会事半功倍。
要相信，坚信，未来这个专业会走上光明大道，当然不知道咱们还能不能等到那个时间。
地理信息系统（GIS）的优点包括：可以帮助使用者在多种空间尺度上定位和分析数据；可以存储数据，并以有用的方式呈现，从而显示出当地环境；可以通过对不同数据集的交互来执行综合性分析。卫星导航系统（GPS）的优点在于其可以提供给用户准确、实时的位置数据，可以跟踪用户的运动，并支持移动电子支付。一般来说，GIS的缺点是需要大量的信息和技能来操作，它的成本也相对较高；而GPS的缺点是它仅限于对地理位置信息的获取。
GIS技术在环境资源领域取得进展的同时，不可否认GIS的应用还存在诸多问题，主要表现在：
数据来源与数据质量难以保证（数据来源广泛，但数据质量不高）。资源与环境问题涉及土壤学、环境学与地理学等各个学科领域，其影响因素复杂，需要数据量大且要求质量高。然而由于仪器设备以及人力物力的限制,许多数据难以获取。而且现有数据也往往由于数据来源不一、数据格式各异、年代不同等原因造成土地资源与生态环境数据质量难以保证,特别是数据格式不一，使各地区的数据难以共享，严重影响了GIS的应用。同时,地理信息系统最基本特点是每个数据项都有空间坐标，而传统的人工采集与野外调查数据空间定位能力差,并且往往以点代面,不可避免的带来了各种误差。因此数据来源与数据精度一直是GIS技术真正解决资源与环境问题的一个“瓶颈”。
应用水平低，资源环境管理型地理信息系统，还停留在简单的资源浏览查询、制图及简单的分析水平，而真正意义上以资源环境合理配置、决策支持方面的专业应用系统仍十分缺少；
GIS的功能没有充分发挥出来，管理者的认识水平、基础数据、模型方法欠缺等方面的限制，使GIS的空间分析功能在资源环境管理没有发挥效益；
标准规范不统一、数据共享程度低，由于资源环境管理的专业性比较强，在相应GIS建立的过程中技术标准、数据交换标准、元数据标准等方面存在着很大的差别，使不同的信息系统之间难以共享；
集成化程度低，许多资源环境管理GIS功能相对单一，系统结构开发性差，没有实现与全球定位系统、遥感信息的集成应用，难以满足现代资源环境管理相集成化、综合化方向发展的需要。
