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1、上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。
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2、⒈ 实验目的 (1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。⑵ 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。
3、)排序用一个函数实现。2)打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。3)按实验报告电子模板格式填写实验内容。
(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。⑵ 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。⑶ 掌握 C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。
基本功不够，如清屏clrscr()等函数用的不好，有时同样的问题多次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。
c语言实验报告总结这样写：在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
实验目的 （1）掌握指针概念，并定义与使用它。（2）使用数组的指针和指向数组的指针变量。（3）使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。实验内容 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。
实验内容及要求：编译运行习题5-3，观察x、y变量的值。
逻辑设计：说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次调用关系。
实验名称：计算出1000以内10个最大素数之和。实验目的：熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
实验原理和设计方案：函数头的选则，while循环语句，switch（case）语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。
c（c++）上机实验报告格式：⒈ 实验目的 (1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。⑵ 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。
程序已做改动，增加了一些代码以提高程序的健壮性。本题完整的c程序如下，在win-tc和Dev-c++下调试通过，运行正确。
]才行 想了下也就是hxr要把\0也接收到才行 首先你定义hxr为char型，一个char型，你需要使用 %c 去接受，改成scanf(%c，&hxr)； 还有 scanf以后注意谨慎使用，用多了以后你会发现 scanf会很容出问题。
printf(\t\t\t===提示：请输入投票(a或b或c)。
谁能帮我用C语言设计一个有奖评选程序？题目是：十佳运动员评选活动(功能要求 50 功能要求(1)20个候选人名单。
这个很简单啊， 用一个结构体表示每一个学生的信息， 再把所有的学生信息组织成一个链表， 然后就是遍历， 因为每一个学生的学号肯定是不一样的， 因此可以利用结构体里的学号来遍历整个链表。
你的意思是说，输入一些数据，让程序拟合出来一个函数。这个很复杂。比如我举个例子。
有一分段函数：设计一程序完成， 主控函数main()输入X的值并输出Y值.函数VAL计算Y的值。
帮你改了下代码，VC6测试通过，自己看看吧。
if else写的不对，你不加花括号{} 的话，那么if 和 else 后面只能跟一句话，你这明显是多句代码，所以建议用花括号括起来。
main函数里读取x的值的时候，要用%lf，因为x是double型，如果是float型，则是用%f。你试试。
都是-2啊。。不要因此得出结论x=-1的时候y=2x 另外，你这个函数如果用if就全用if，如果用if--else-if，就全部这样，不要混合用，很乱。建议都用if--else if，这样能够看出是一个分段函数。
